我好像真的天赋异禀！

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    “早上好。”

    “早。”

    “卷子做完了没？”

    “abandon…”

    陆宇一路走进了教室，也开始慢慢习惯了这种信息获取增强的状态。

    周围还是熟悉的同学。

    教室里有人在嬉闹，有人在补觉，有人在抓紧时间内卷。

    他的座位是一组靠窗的第六排，同桌名叫李修文，是一个性格比较腼腆的男孩不爱说话。


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